«Αγαπητές συναδέλφισσες και αγαπητοί συνάδελφοι, των σχολικών μονάδων της Χίου, των Ψαρών και των Οινουσσών, με την παρούσα ανακοίνωση θέλουμε να σας κάνουμε γνωστά τα τέσσερα παρακάτω ερωτήματα που θέτουμε ως παράταξη προς την ΔΔΕ και το ΠΥΣΔΕ Χίου και για τα οποία ζητάμε απάντηση:
Πρώτον, βρισκόμαστε στον μήνα Απρίλιο, ουσιαστικά δηλαδή κοντά στο τέλος του σχολικού έτους 2018-2019, και αναρωτιόμαστε γιατί μέχρι σήμερα δεν έχουν καλυφθεί ακόμη από το Υπουργείο Παιδείας 1 κενό ΠΕ02 Φιλολόγων στα Γυμνάσια Κάμπου και Καλαμωτής (Ένταξη), καθώς και 2 κενά ΠΕ08 Καλλιτεχνικών (ΑΜΩ). Ζητήθηκε η κάλυψή τους από τη ΔΔΕ και το ΠΥΣΔΕ Χίου; Γιατί δεν τα είδαμε στις δύο ειδικές προσκλήσεις του Υπουργείου Παιδείας για την κάλυψη κενών εκείνη της 12-2-2019 https://www.minedu.gov.gr/news/39576-12-02-19-eidiki-prosklisi-kalypsis-leitourgikon-kenon-se-sxolikes-monades-tis-protovathmias-kai-defterovathmias-ekpaidefsis-arthro-86-tou-n-4547-2018-fek-102-a?fbclid=IwAR3d9NguIs1O4p8_rFNHH4TRfLIsujb3Rj7tNC6kYuS3OPCNqtVAxAs5g_4 κι εκείνην της 12-4-2019 https://www.minedu.gov.gr/ekpaideutikoi-m/anaplirotes-new/proslipseis-anapl/poreia-mon/40639-12-04-18-eidiki-prosklisi-kalypsis-leitourgikon-kenon-se-sxolikes-monades-tis-protovathmias-kai-defterovathmias-ekpaidefsis-4 . Επίσης, κενά σε ειδικότητες μουσικών οργάνων υφίστανται ακόμη και σήμερα στο Διονυσίειο Μουσικό Σχολείο Χίου.
Δεύτερον, είδαμε την μετάθεση δύο συναδέλφων ΠΕ03 Μαθηματικών από την Β’ στην Α’ Χίου χωρίς να υπάρχουν κενά και με τέσσερις συναδέλφους να βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και άλλους τέσσερις να είναι υπεράριθμοι, ενώ την ίδια ώρα αποκλείστηκαν της μετάθεσης συνάδελφοι εκπαιδευτικοί της Β’ Χίου άλλων ειδικοτήτων ΠΕ01 (Θεολόγοι με έναν να πλεονάζει), ΠΕ02 (Φιλόλογοι), ΠΕ11 (Φυσικής Αγωγής, που έχουν ξεχαστεί από το Υπουργείο εδώ και δέκα χρόνια στο ακριτικό μας νησί) και ΠΕ86 (Πληροφορικής, που, επίσης, έχει ξεχαστεί). Στην μία μάλιστα ειδικότητα, την ΠΕ02 Φιλολόγων δεν υπάρχει στην Α’ Χίου κανείς συνάδελφος εκπαιδευτικός στην διάθεση του ΠΥΣΔΕ και προσελήφθησαν φέτος 4 αναπληρωτές στα Γενικά σχολεία και 3 στις τάξεις ΖΕΠ-ΔΥΕΠ. Ρωτάμε, λοιπόν, ποια είναι τα κριτήρια για τις μεταθέσεις; Γιατί αυτές έγιναν επιλεκτικά με κριτήρια μικροπολιτικά, που διχάζουν τον κλάδο σε χρόνια δίσεκτα για το δημόσιο σχολείο και δημιουργούν το αίσθημα της αδικίας σε συναδέλφους; Γιατί πρέπει να στέλνεται στον κλάδο το μήνυμα ότι για να πάρεις μετάθεση πρέπει να είσαι αποσπασμένος σε γραφείο κυβερνητικού βουλευτή; Με ποιον άραγε ‘’θαυματουργικό’’ τρόπο το + 17 πλεόνασμα των Μαθηματικών του 2018 στην Α’ Χίου https://xenesglosses.eu/2018/03/kena-defterovathmias-ana-periochi-vasi-opoia-eginan-metatheseis/1-206/ έγινε -2 το 2019;
Τρίτον, γιατί, ενώ υπάρχουν κενά σε ειδικότητες (ΠΕ03 Μαθηματικών και ΠΕ86 Πληροφορικής), πέραν εκείνων που προαναφέραμε, σε σχολεία της Χίου, εκείνα δεν καλύπτονται με εκπαιδευτικούς, οι οποίοι έχουν μηδενικό ωράριο;
Τέταρτον, ως πότε μέλη του ΠΥΣΔΕ Χίου σε κρίσεις για κατάληψη θέσεων ευθύνης θα αξιολογούν τους συναδέλφους τους στις συνεντεύξεις με κριτήρια προσωπικά και μην λαμβάνοντας υπόψη τα κριτήρια που ορίζει η κείμενη νομοθεσία;
Υ. Γ. Tη ΔΔΕ και το ΠΥΣΔΕ Χίου τα στελεχώνουν μέλη της ΠΕΚ και της Ενωτικής».
